водич за родитеље

Када породица, школа и заједница (општина) раде заједно, ђаци се уче важности школе.Тиме они схватају да људи из ове три средине улажу своје време и средства са циљем да им помогну а сви су на добитку.

• Ђацима је све боље и у школи и у животу;
• Родитељи имају послушну децу;
• Повећава се морал предавача;
• Квалитет школе је већи;
• Заједница јача.

што је веза између родитеља и деце ближа комплетношћу и добро испланираном родитељству, деца ће више постизати. Ова брошура истиче визију Волусиа школа унапређивања родитељства у сарадњи са породицама и заједницом.


Родитељи праве разлику укључујући се у школовање

Истраживања су показала да када родитељи активно учествују у образовању своје деце она постижу боље резултате. Породица је кључни фактор који обезбедјује младима добро образовање. Деци свих година је потребно да родитељи на неки начин учествују у њиховом школовамју.

Веома је важно да се родитељи потруде да упознају наставнике своје деце, као и окружење у ком се налази школа. Ово се може лако остварити упознавењем директора школе, заменика директора и осталог особља, присуствовањем родитељским састанцима и отвореним вратима. Други начин за добијање информација о школи које дете похађа је информисање путем интернета тј. посећивње званичне интернет адресе те школе. Волонтерски рад је такође један од начина путем којег можете упознати школску породицу а успут и допринети. Такође додајем да је број општинских образованих часова, укључујући ГЕД часове (Диплома општег образовања), доступно у многим школама за вас и ваше дете.

Погледајте "Савети за напредак вашег детета у школи", где се налази листа идеја које вам могу помоћи да подржите своје дете у школи.

Успешне родитељ- наставник конференције

• Један од најбољих начина да сазнате како ваше дете напредује у школи је помоћу родитељ-наставник конференције. Следећи савети ће осигурати успешне резултате вашег детета.
• Уколико имате потешкоћа да контактирате наставника ради сазивања конференције, не одустајте. Наставници су обавезани да буду у школи за време целокупне школске наставе у току дана, а и одређено време пре и после наставе. Да бисте успели у сазивању потребно је да дођету у школу у том временском периоду. Наставницима мора бити стављено до знања да ће се конференција планирати 24 часа у напред.
• Уколико имате потешкоћа у разумевању наставника због тога што не причате истим језиком, затражите преводиоца. Конференција ће се, у том случају, одложити до дана када преводилац буде могао да буде присутан.
• Ове конференције могу изазвати многа осећања. Запамтите да ову прилику искористите као шансу да наставник и ви радите као тим. Заједно можете наћи решења за проблеме.
• Пре конференције саставите списак питања и тема о којима бисте хтели да разговарате и понесите га са собом.
• Пежљиво слушајте и уколико желите да разјасните неки проблем, питајте. Уколико се деси да се не слажете са наставником у вези са нечим што је изложио, питајте за још информација на ту тему. што више будете комуницирали са наставником, боље ћете се разумети.
• Уколико наставник нагласи подручја које би ваше дете требало да побољша, затражите план рада који би помогао вашем детету и заинтересовао да настави са радом.
• Закажите следећу конференцију или телефонски разговор, уколико је то потребно.

Савети за напредак вашег детета у школи

• Храбрите дете да чита сваки дан! Слушајте га док чита, потом проведите неко време причајући о прочитаном тексту и помозите му да развије навике доброг читања.
• Надгледајте домаће задатке које ради и рад на часу.
• Надгледајте које емисије гледа и видео игре које игра.
• Причајте позитивно о школи са својим дететом.
• По повратку из школе питајте га шта је научио. Развијте конверзацију. Научите да га слушате.
• Одржавјте висока очекивањ свог детета. Сваки дан га подсећајте како је најбоље и најпаметније, као и да буде љубазно и послушано. Доста га хвалите.
• Храбрите дете да се труди и да не одустаје, чак ни онда када је задатак доста тежак.
• Разговарајте о бригама за своје дете са његовим наставницима или педагогом.
• Развијте детету навику да редовно долази у школу. Планирајте куповину, одлазак код фризера, па чак и доктора, ако је могуће, после школе.
• шаљите дете у школу на време. Научите га да вече пре припрема одећу, књиге и ради домаћи.
• Развијте свом детету здраве навике као што су правилна исхрана и примерен одмор.
• Покажите подршку што се тиче наставе после школе која постоје да би помогла вашем детету да достигне ниво оцењивања, па чак и више.
• Будите у контакту са дететовим наставницима и педагогом путем редовних конференција. Питајте за савете како да радите са дететом ван школе.
• Посећујте учионицу свог детета, при том, обратите пажњу на сигурносе мере које постоје у школи.
• Потрудите се да обезбедите себи подршку уколико сте забринути за дете. Разговарајте са наставником пре одласка директору, а директору пре одласка инспекцији.
• Добровољно присуствујте часовима. Ваша одобрена пријава се мора налазити у школи.Такође, обавестите наставника уколико имате позив који бисте желели да поделите са децом.
• Уколико је потребно, затржите помоћ од школе. школа ће, можда, моћи да вам помогне или да вас упути код некога ко то може.
• Погледајте Сунсхине државне стандарде (Сунсхине Стате Стандардс) у Министарству за едукацију Флориде. Интернет страна је www.фирн.еду/дое/цурриц.прек12/индеx.хтмл . Ту се налаз циљеви учења у сваком разреду.
• Распитајте се код наставника о тестирању и како можете помоћи детету да се припреми.
• Распитајте се о лакалним, државним и националним прохтевима, као што је "Ни једно дете није остевљено иза дела" (Но цхилд лефт бехинд ацт).
• Упознајте се са правилима понашања у учионици.
• Редовно посећујте Отворена врата, родитељске радионице и друге састанке који се одржавају у школи.
• Код надлежних се распитајте о понудама за образовање одраслих за вас и ваше дете.

Шта би требало да моје дете учи...
У основној школи:

Министарство за едукацију Флориде је основало Сунсхине државне стандарде ( Сунсхине Стате Стандардс). Ови стандарди су списак циљева учења деце у сваком разреду. Следећи текст ће садржате само неке од важних способности које би ваше дете требало да стекне у школи, у обданишту и кроз пети разред.

• Писање песама, прича и једноставних извештаја.
• Провера написаног текста, подразумевајући исправност написаних речи, интерпукцију и ред речи.
• Читање разноврсне литературе (књига, часописа, новина и прича) и способност да се објасни о чему се ради
• Слушање и разумевање прича, песама и поезије.
• Читање и прављење мапа, графикона и табела.
• Рад практичних пројеката у школи, као што су прављење једноставних модела, карти, књига и научних експеримената.
• Примена математике.
• Учење о другим земљама (традиције, хране, културе).
• Учење историје Флориде и САД-а.
• Разумевање основне структуре владе у САД-у.
• Коришћење рачунара за једноставне писмене задатке и образоване игре.

Ученици са овим основном образовањем могу учествовати на Конференцији за младе ауторе, такмичењима у математици, науци, социологији и фитнесу, као и на разним музичком и уметничким догађајима, укључујући фестивале, такмичења и изложбе као и многе друге друштвене и школске догађаје.

У средњој школи:

Средња школа подразумева шести, седми и осми разред и постоји да би попунила празнину измедју основне и више школе. Програм средњих школа укључује учење језика, математике, читања, науке и друштвених наука, као и физичко васпитање и изборни предмет. Министарство за едукацију Фло риде је основало Сунсхине државне стандарде ( Сунсхине Стате Стандардс). Ови стандарди су списак циљева учења деце у сваком разреду. Следећи текст ће садржате само неке од важних способности које би ваше дете требало да стекне у средњој школи.

• Читање и анализирање различитих врста књига и прича, укључујући романе, не фантастику, драме и поезију.
• Писање извештаја и докумената са исправном граматиком и интерпункцијом.
• Бављење истраживањем о задатим темама.
• Рађење усмених презентација.
• Разумевање правила енглеског језика и пњихово примењивање у писању.
• Употреба целих, разломачких, децималних и процентуалних нумеричких израза у математици.
• Употреба јединица мере за решавање математичких проблема и њихова примена.
• Разуевање основног геометријског и алгебарског концепта.
• Представљање и решавање математичких проблема који укључују дво- и тродимензионалне фигуре.
• Разумевање основе земље, живота и физике.
• Осмишљавање и вођење лабораторијских истраживања коришћењем помоћних метода.
• Решавање научних проблема размишљајући и користећи се научним процесима на вишем нивоу.
• Учење историје Флориде, нације и света.
• Разумавање структуре владе САД-а и принципа америчке демократије.
• Разумевање улоге грађана у америчкој демократији.
• Развијање основног знања о економском систему.
• Коришћење мапа и писање извештаја о географији света.
• Коришћење рачунара за писање извештаја, прављења графикона и спискова.
• Организовање школских задатака.
• Учење за тест.

Ученици са средњим образовањем могу излагати пројекте и учествовати у годишњим догађајима као што су Научни вашар, Вашар друштвених наука, Фестивал страних језика, Фитнес фестивал, Математички фестивал (МАТХЦОУНТС), као и на многим другим фестивалима и такмичењима, укључујући општинску и школску уметничку изложбу

У вишој школи:

Министарство за едукацију Фло риде је створило списак способности које би ученик требало да стекнеу вишој школи Налазе се у већ поменутом државном стандарду. Ове способности се стичу на суштинским часовима који се морају похађати да би се на крају школовања добила диплома. Постоје три опције за испуњавање захтева за диплому више школе.